教育新话题 素历教育

2011-05-23 17:55:16 长春都市网 点击:+ 评论:()
历”,成为2010年新语文榜中的新词。素历教育,又将成为继计算机热、外语热、驾照热之后当今教育的一大潮流。  最早提出“素历”概念者是“逶式360度

历”,成为2010年新语文榜中的新词。素历教育,又将成为继计算机热、外语热、驾照热之后当今教育的一大潮流。

  最早提出“素历”概念者是“逶式360度素质学”创始人张逶。他认为,素历与学历不同,学历是指一个人在学校的学习经历,而素历是一个人自身的素质训练经历。素历的好坏体现在情绪、心态、潜意识当中,是在竞争环境中决定胜负的关键因素。国外一些企业专门聘请失败企业的高层管理人员,看中的就是他们的素历。在素历时代,资格认证更多地代表着一个人“能力”的认证。在职场上,越来越多的公司更加重视员工的实际能力。这就需要每个人都学以致用,并且在工作中不断提升个人能力,以应对职场的变化。

  所谓素历教育,就是对一个人的生存能力和社会竞争能力的综合训练。逶式学校校长张逶认为,“素质是一个人头脑中一系列的决定,是他未来行动的基础。国民素质则是国力的重要组成部分。”

  “既然素历是一个人的素质训练经历。要对素质进行训练,首先要给素质下一个定义。因为素质概念已经存在很长时间了,几乎每一个人对素质有自己的理解。比如清洁工对没素质的评价就是乱扔烟头,售票员对没素质的评价就是不给老人让座。”逶式360度素质学创始人张逶如是说,“这些人们对没素质的见解大多素质是人的行为基础,素质是为竞争服务的,并且是在竞争环境中决定胜负的最关键因素。”

  据不完全统计,现有可选择的各类资格证书达300种以上,并且每年出现50种以上新的证书,证书层次不断高移。对此,上海人才市场曹副主任认为,入世后要想不被淘汰,就要树立“终身教育”的观念。因为我们已经进入了后学历时代,即学历之外的“素历”将被用来证明你比别人优秀。

  据了解,北京上行逶式学校是第一个推行素历教育的学校,9年来,已有4万人系统地接受了素历教育的训练(截止2001年)。学校已经首次推行素历教育分级认证机制。为了提高意识的质量即素质,张逶把人的意识分成三个商数,“控制商数”是指一个人面对压力的自我控制能力。“调整商数”是指一个人面对不断变化的外部环境的适应能力。“活力商数”则是指一个人对人生、对社会热情、积极、乐观的程度。通过培训提高这三个商数,就提高了一个人的意识质量,也就是提高了一个人的素质。

  有人戏称:“我们已经进入了后学历时代。”那么,在后学历时代,用什么来证明你比别人优秀呢?“素历”高真的就可以证明吗?

  【即时通会员如是说】

  素质应该是一个不断学习,不断提高的过程。不应有终点。――李帅直

  素历教育估计是商家推出,是他们的招生之道。――冯晓君

  能说我有没有素质,只能说素质在不断地提高。若干年前,我们去哈尔滨转车,那时候的监督员很多也很凶,在干吗,在抓随地吐痰的,吐一口5毛……但我不记得地上吐痰的人多不多。现在,我觉得这样的行为真的越来越少了,是可喜的。那天看到一篇报道说,现在的政府多么无能,腐败案件多么的多……我看了以后却是一阵惊喜。我觉得我们的国民素质提高了,因为我们也可以跟外国人一样,看到自己觉得不顺眼的事情的时候,我们可以骂政府了。――喻玛

  素质不能简单地用学历和社会地位来评价,它应该是牵涉到道德的问题,只要你有德你就是一个有素质的人。没有德你就什么也不是!――仇涛

  真正有价值的东西,往往是眼睛看不到的。真正有竞争力的东西,也往往是不可衡量的。所谓的“素质”,不过是高情商的另一种称谓,新的赚钱手段罢了。如果人的智商、情商、逆商等都是可以设定的,那么,我们以此为数据开发一个机器人,代替我们来做这些工作,岂不是最适合了?在不远的将来,所有可以预期、可以重复的工作,都将可以被机器人代替。而我们,要做的是思考,是创新。所谓的知识、素质等等可以量化的东西,对我们来说,都不重要。价值观、世界观、人生观、创新能力才是决定我们能否顺利生活的重要元素。再退一步讲,真正能让一个人幸福地生活的东西,一定不是可以量化的。因为,我们不是由零件组成的。――龙在天

  中国的教育模式早就该推行素历教育,但是如何评价一个人?这个评价标准是由文凭来还是素历来大家自然都清楚,一个人的素历和学历同等重要,可能前者更加重要。但是如何评价素历,可能是长时间的经验看出来,也可能是一个人表现出来的气场,在面试时自然是很不好评价的。所以大家也只能靠学历来做评价机制。如何建立起这个体制,真要好好斟酌一番。――胡倩

  所谓“素历”的出现,恰好说明了一个事实:现有的各种学历、各种资格证书的可信度太低、水分太大;即便是如假包换的正式证书,也因为教育体制和内容的问题,并不能真实地反映一个人的能力。所以需要有替代品,所以需要有新的衡量标准。你说它是推陈出新呢,还是万般无奈之举?――西铭

  素历也可以理解为一个人的人品,工作中的职业操守,生活中的素质、素养。但是这是一个很难度量的东西,我们在推行所谓“素历”的同时,也不可以单纯的迷恋培训和证书。在中国,只要是可以通过考试获取的资格,人们就会有一系列应试的方法,这不仅违背了设定素历的初衷,也不利于我们衡量人才。――贝拉

  既然定义一个人的素历是关于人的生存能力和社会竞争能力的综合训练。那么怎么能够简单的用所谓的“证书”来说明证明什么东西呢?那些红红绿绿的证书中的水分有多少,现在面对办假证的猖獗的情况,我们是不是还能笑着出来讲“素历”要需要证件来评判的?是的,素历是现代人在生活中立足的根本。但是,用证书来衡量,这本就是个不能理解的错误。我们是不是该换种衡量标准?――杨文

  素质教育不应该只是那些硬性的技术方面教育,很多学习培训机构就打着素质教育旗号来鼓动家长掏钱让孩子上各种各样的培训班,什么书法班、舞蹈班、钢琴班,考驾照,考计算机二级,考商务英语等等,素质应该是更全面的个人行为来反映,不仅仅是技能上,在为人操行、情商、智力上面都会反映一个人的素质水平。中国现在才进入后学历时代,学历不再是用人单位招聘的最重要标准,在美国,学历早就不是社会看重的,不少从麻省理工等常春藤高校毕业的优等生从事的工作不过是蓝领、白领而已,之前的复旦大学学生黄山探险害死一警员新闻出现,已经引起社会热议,学历不等于素质渐渐被广泛认同,后学历时代或许是中国教育调整修复的好时机。――高欣婷

  我的理解是素质至少可以分出以下两个层面的。第一个层面是硬的素质,就是大家说的学习能力、自控能力、理财能力、交际能力,这些是人的社会性和竞争性所衍生出的必备能力,这些能力保证你成为别人眼中的“优秀者”;第二个层面是软的素质,比如对艺术的欣赏能力,比如面对挫折时内心的恬静,比如幽默感和包容心,这些是人的“神性”所衍生出的深层次的“能力”,这些能力保证你成为自己眼中的优秀者。――马超

  素历这个概念和内涵,倒有点像是新瓶装旧酒。当大学与大学教育屡受诟病的时候,用人单位早就开始考量应聘者的综合素质,连《疯狂的石头》里的小偷道哥在给弟兄们讲解作案路线时被隔壁的敲墙声打扰,也不忍说了一句“什么素质啊”。看来有无素质问题,不论学历,不论职务,不论贫富,心中都有一个最基本的评判标准。干出格的事的朋友并非不知道这个标准,而是不在意这个标准,不屑于遵守这个标准。而一个社会在大众小学教育之余,还需要其他机构来谈什么素质问题,真的是一件挺诡异的事情。而解释这种现象火爆的原因,其就是他们并非教授什么素质心得,无非就是一些职场厚黑学,人生成功学罢了。――笔笔的笔

  证书嘛,都是可以伪造的,这个素历,我没看出来与以往的什么证有什么不同。充其量不过是一伙人捣鼓出来的赚钱新方法。我们的人才,不是缺少标准,而是标准太多了。所以,除了商业意义以外,我也不觉得这个素历有什么意义。若想真正培养适应未来发展的人才,我觉得应该废除所有标准,包括大部分学位证书。像春秋战国时期一样,大家全凭本事说话,没有真本事,就是人头落地。虽然残酷,却真实得多。――陈晓龙

  继学历证书成为走入社会强有力的敲门砖之外,“素历”的盛行是有必要的。各大证书积聚于一人之手,但是行为素质和动手能力的偏差,未必能成就职场生存的一帆风顺。作为新生代,要两手抓,同时也要两手硬。――刘鹏飞

  在现今社会,如果真的要比素历,那么就要先比学历。无论面试哪间公司,他们首先都是看你的学历,然后才是你的素历。――梁广华

  学历热过后的又一热么?也对,这个社会实在太浮躁,人人都按捺着一颗不安的心,一会涨价,一会灾难,一会整容,一会自杀,到处都乌烟瘴气,还有谁秉持着内心的坚持与道德价值,生活已经压的连大气都不敢喘了,那些原本最基本的观念价值都通通被取代了,会书法毛笔字的人都变成了稀有动物,是该将论语资治通鉴这些书籍放入生活了,让我们的心沉淀沉淀再沉淀。――程佳佳

  刚看到“素历”一词还很茫然,看了通篇后才理解。“素历”在我看来有一部分相当于“情商”,即智商以外的能力,但“素历”又包括了素质这一方面。现在提倡教育改革,提倡素质教育,“素历”的提出在一定程度上与之相符,然而许多人却并不在意这种能力和素质的培养训练。我们应该明白,在后学历的时代,仅凭各种证书是不能在社会上立足的,只有具有了考试能力之外的能力、素质,才会突显出优秀,况且现在社会需要这样的人才,即学历高、能力高、素质高的“三高”人才。也许素历教育只是一时热潮,但希望每个人都能在这一潮流中提高自身,收获更多!――吕颖洁

  现在的自学考试毕业证可以考公务员了挺好的。――李效铭

  显然,素质教育是包涵在学历范围里面了的,所以,也就没有现在的“素历”之说,只是平白多了一个词语而已。不过,我时常会思考,为什么国外的大学入学要有面试这一栏,而中国的大学没有。其实这也很明显的说明了,中国是应试教育国家,对素质的重视程度,没那么“外放”,而国外,从高中入学开始就有面试这一关,会听学生的看法,看学生的整体素质。这估计也是造词者专门再造一词,用以强调“素质”的重要性的原因吧。――潘昕妙

  一个人的能力不是经过几次培训就能够提高的,能力的提升需要自己平时的努力和学习。靠天靠地不如靠自己,培训之类的东西根本没有一点儿用,只有自己立志要努力了,自己的能力才能够迅速的提高。希望大家不要再被这些不良培训人忽悠了,我们不需要“素历”,我们需要的只是不断的学习和进步,自身的含金量高了,素历也就没什么意思了。――李特

  看来我们还没有踏入社会就已经OUT了,“素历”一词确实够新鲜的,乍一看觉得自己真的是没有素历,但是仔细一看只能说不能简单的评定自己有没有素历,而是素历到底有多高。但是这个标准却是很难去衡量的。就像之前经常提到的智商、情商测试很难有一个标准去评判。――程鹏丽

  我们只有坚持终生学习,增强自身在不同时代的竞争力。因此素历的提高需要不懈始终。――胡瑜华

  又是一只纸老虎。看名词解释部分还煞有介事,一说到“XX培训”还是同样的“落后就要挨宰”的嘴脸。消费社会的特征之一就是不断有人巧立名目来开发社会消费潜能,如果我们不能明辨,那很可能“赔了夫人又折兵”。素质问题固然重要,但难道我们要为了追求所谓的“素历”一次次辞职吗?不管有多少“历”,无非就是“日历”和“简历”的翻版,我们都是时间中的人,抓紧时间做该做的事,该学当学,不要被各种名目迷了眼――为自己的时间负责是对自己负责的最重要方面。――小迷

  这个概念炒起来以后,大家就可以去报班培训了,然后获得一个认证“素历”的证书。当这种资格变成了如果没有这资格就变成弱势的时候,人们就又失去了一份衡量来证明自己比别人优秀的标准。然后又要再费劲心思想出另一个资格证明来证明自己比别人优秀。“比别人优秀”就像是一个紧箍咒一样,禁锢着一代又一代人的生活,累不累,傻不傻?你可以和别人不同,可以比别人多姿多彩,甚至能比别人平凡,或者活在别人看来是痛苦的生活中,但只要觉得快乐就行。人活着不是为了竞争那同一标准,然后用同一根准绳把自己勒死的。
 

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